练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()

练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()单项选择题 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待

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设计教学法的优点在于()。

设计教学法的优点在于()。多项选择题 A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高

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惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括()

惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括()多项选择题 A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬

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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)单项选择题 A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导

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