题目内容：
在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（）的要求。A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
参考答案：
答案解析：
单选：在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的（）的要求。
- 题目分类：教师类
- 题目类型：单选
- 查看权限：VIP
A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
教师职业道德的核心是（）。
教师职业道德的核心是（）。A．热爱教育B．热爱学校C．热爱教学D．热爱学生
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）单项选择题 A、他律阶段 B、前习俗阶段 C、自律阶段 D、寻求认可取向阶段
下列财务指标中，（ ）不能直接反映项目的清偿能力。
下列财务指标中，（ ）不能直接反映项目的清偿能力。
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题 A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。单项选择题 A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想