填空题：学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象，诗人王勃创作该诗句 时的想象是。

题目内容：

学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象，诗人王勃创作该诗句 时的想象是。
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人的发展有内在层次的差异，教师的专业能力也是如此，依据专业水平的层次不同可分为几类，其中有一类叫“教书匠”。 什么是教书

人的发展有内在层次的差异，教师的专业能力也是如此，依据专业水平的层次不同可分为几类，其中有一类叫“教书匠”。 什么是教书匠?对于教学，教书匠多唯上唯书唯教参唯

分类：中学教育理论综合  题型：填空题
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高创造性者一般都具备强烈的好奇心，主要表现为( )。

高创造性者一般都具备强烈的好奇心，主要表现为( )。 A．不断地提出问题 B．喜欢猎奇 C．害怕失败 D．能够容忍模糊与错误

分类：中学教育理论综合  题型：填空题
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按情绪状态可把情绪分为（　　）。

按情绪状态可把情绪分为（　　）。A．心境、激情、应激 B．道德感、理智感和美感 C．基本情绪和复合情绪 D．快乐、愤怒、悲哀和恐惧

分类：中学教育理论综合  题型：填空题
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关于神经纤维动作电位的产生机制，下列叙述错误的是（　　）

关于神经纤维动作电位的产生机制，下列叙述错误的是（　　）A．加大细胞外Na+浓度，动作电位会减少 B．其除极过程是由于Na+内流形成的 C．其复极过程是由于K+

分类：中学教育理论综合  题型：填空题
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