选择题:房老师在美术欣赏评述课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。其中“炫动小组”上的一课是《印象主义作品欣赏》,课件十分精彩,图片的质量很高,欣赏的作品达

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题目内容:

房老师在美术欣赏评述课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。

其中“炫动小组”上的一课是《印象主义作品欣赏》,课件十分精彩,图片的质量很高,欣赏的作品达30多幅。讲授者不但逐一介绍作品,还进行了一些互动。“三叶草小组”上的一课是《元代山水画欣赏》,在古曲伴奏中,讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从章法、气韵、笔墨、山石、树木、房舍、舟桥、点睛人物等角度,引导大家对作品进行观察、分析和品位,用将近30分钟时间赏析了黄公望的《富春山居图》,然后给每小组一幅元代山水画作品,要求大家用同样的方法欣赏,并发表自己的看法。

学生们对这两堂课都很认可,但房老师对后者的评价更高。

问题:你觉得房老师的评价有道理吗?请说明理由。

答案解析:

美术教师在制作多媒体课件时,需要哪些类型的素材信息?

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如何在教学中培养学生的审美能力?

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毕加索的作品( )被誉为立体主义的开山之作。

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下列不属于选择和运用教学方法的依据的是( )

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在进行“造型·表现”学习领域的《生肖的联想》一课的教学中,教学重点的设置较为恰当的是( )。

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