判断题:运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()

题目内容:
运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
判断题

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关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题 A、低等B、一般C、中等D、高等

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教育的经济功能受()的制约。

教育的经济功能受()的制约。单项选择题 A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统

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教育的最高理想是通过——体现出来的。()

教育的最高理想是通过——体现出来的。()单项选择题 A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标

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下列用来分离气一固非均相物系的是()。

下列用来分离气一固非均相物系的是()。A.板框压滤机B.转筒真空过滤机C.袋滤器D.三足式离心机

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有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。单项选择题 A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究

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