单项选择题：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（　　）。

题目内容：
小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（　　）。
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
参考答案：
答案解析：

建立教师威信的途径有（　　）

建立教师威信的途径有（　　）多项选择题 A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（　　）

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（　　）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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在分析产生质量问题的原因时，主要从5M1E方面着手，即人、机、料、法、环、测。

在分析产生质量问题的原因时，主要从5M1E方面着手，即人、机、料、法、环、测。A．正确B．错误

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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总结改进的成功经验并标准化，防止问题的再发生，是PDCA循环（）阶段的工作内容。

总结改进的成功经验并标准化，防止问题的再发生，是PDCA循环（）阶段的工作内容。A．策划B．实施C．检查D．处置

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