单选题：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是(　　)。

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是(　　)。 A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展区域成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期
参考答案：
答案解析：

目标管理由美国管理学家（　　）提出。

目标管理由美国管理学家（　　）提出。 A．德鲁克 B．马卡连柯 C．皮亚杰 D．布鲁纳

分类：中学教育学  题型：单选题
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学生集体的特征首先是要有（　　）。

学生集体的特征首先是要有（　　）。 A．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D．活动

分类：中学教育学  题型：单选题
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程序教学的创始者是（　　）。

程序教学的创始者是（　　）。A．斯金纳 A．斯金纳 B．普莱西 B．普莱西 C．加涅 C．加涅 D．布鲁纳 D．布鲁纳

分类：中学教育学  题型：单选题
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在两种基本测试方法中，__________测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少执行一次。

在两种基本测试方法中，__________测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少执行一次。

分类：中学教育学  题型：单选题
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