简答题：简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?

幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。 A．潜在性 B．活动性 C．个别化 D．交流性

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，在第二部分的“教育内容与要求”中，其中的“指导要点”主要起的作用是（　　）。 A．点明该领域的教和学的特点 B．点明该领域特别

幼儿园负责教育工作的主体是（　　）。 A．保育员 B．幼儿教师 C．保健医生 D．园长

幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（　　）特点。 A．启蒙

幼儿教育的（　　）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。 A．非义务性 B．保教结合 C．启蒙性 D．直接经验性