填空题：评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的__________，以及在教学之

考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（　　）。A．精加工策略 A．A.精加工策略 A．精加工策略 B．元

“亲其师、信其道”，主要表明了（　　）的作用。A．道德认识 B．道德情感 C．道德动机 D．道德意志

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（　　）。A．课堂约定 B．课堂行为准则 C．课堂纪律 D．课堂行为

检验假设的方法有__________与__________两种。后者的结果是否正确，最终还要由__________来证明。

（　　）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A．班杜拉 B．柯尔伯格　　　考试大>在线>考试中心 C．加涅