《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养主要是根据( )和思维特点提炼出来的。

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秦代官方的通行文字是( )。

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评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效、缺陷、矛盾和问题。这句话反映了评价的( )。

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荷兰一位擅于运用明暗对照法的画家是( )

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如图2所示,印象派画家在描绘物体时所追求的是( )。

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