判断题:美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务

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美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。(  )
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性格是个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式。其特征包括(  )

性格是个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式。其特征包括(  )A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征

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王老师一边讲课,一边观察学生的听课状态。这主要体现了他注意的(  )

王老师一边讲课,一边观察学生的听课状态。这主要体现了他注意的(  )A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移

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以下对学习理解不正确的选项是(  )

以下对学习理解不正确的选项是(  )A.上课就是学习 B.学过了,没有学会也是学习 C.学习是人的行为或行为潜能发生的持久变化 D.由反复经验引起的

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不属于中国道家教育思想观点的是(  )

不属于中国道家教育思想观点的是(  )A.主张绝学 B.有教无类 C.温故而知新 D.提倡虚静

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所有的选择注意都发生在信息加工的(  ),过滤器位于知觉和工作记忆之间,注意的选择以知觉的强度和意义为转移。

所有的选择注意都发生在信息加工的(  ),过滤器位于知觉和工作记忆之间,注意的选择以知觉的强度和意义为转移。A.早期 B.中期 C.晚期 D.中晚期

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