美国的教育和心理学家布鲁姆根据教育目标把学习分为 美国的教育和心理学家布鲁姆根据教育目标把学习分为A 认知学习B 智慧学习C 情感学习D 态度学习E 技能学习 分类:中国医科大学--病理学 题型:选择题 查看答案
价值增值过程不外是超过一定点而延长了的价值形成过程,这个一定点就是工人创造新价值所需要的时间。 价值增值过程不外是超过一定点而延长了的价值形成过程,这个一定点就是工人创造新价值所需要的时间。 分类:中国医科大学--病理学 题型:选择题 查看答案
“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( ) “举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为( ) A 学习B .定势C 迁移D .内化 分类:中国医科大学--病理学 题型:选择题 查看答案