涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。

涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。单项选择题 A、神学的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、教育无目的论D、社会本位的教育目的论

分类：劳务员  题型：判断题
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教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）

教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）判断题 对错

分类：劳务员  题型：判断题
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按照马克思理论来说，战国时期变法的实质是改变上层的政治制度以适应下层经济基础的发展。

按照马克思理论来说，战国时期变法的实质是改变上层的政治制度以适应下层经济基础的发展。A．正确B．错误

分类：劳务员  题型：判断题
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以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。单项选择题 A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习

分类：劳务员  题型：判断题
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南北朝时期，文化方面最兴盛的是（）。

南北朝时期，文化方面最兴盛的是（）。A．国学B．私学C．官学D．以上各项都不是

分类：劳务员  题型：判断题
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