为什么说学生是教育的客体?★★★☆☆

为什么说学生是教育的客体?★★★☆☆

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职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。A.孩子喜欢美好的形象 B.园长要求教师这样做 C.幼儿的心灵脆弱

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According to F. de Saussure, _______ refers to the abstract

According to F. de Saussure, _______ refers to the abstract linguistic system sh

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奢侈吸收指的是作物吸收的养分超过其正常需要量的现象。奢侈吸收不仅浪费肥料,还可能导致减产。根据上述定义,以下哪项涉及奢侈

奢侈吸收指的是作物吸收的养分超过其正常需要量的现象。奢侈吸收不仅浪费肥料,还可能导致减产。根据上述定义,以下哪项涉及奢侈吸收?A.小庄养的花因浇水过多被淹死了

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利润表是企业的(  )。

利润表是企业的(  )。A.主要会计报表 B.经营成果报表 C.动态报表 D.静态报表

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第四十五个“世界地球日”,联合国环境规划署将中国( )沙漠生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”。并把它作为全球首个

第四十五个“世界地球日”,联合国环境规划署将中国( )沙漠生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”。并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象。A.撒哈拉

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19~36周岁年龄段选取比例最高的业余生活选项,被该年龄段共约(  )人选取。

19~36周岁年龄段选取比例最高的业余生活选项,被该年龄段共约(  )人选取。 A.260 B.230 C.210 D.180

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If you are in the street when an earthquake occurs, stay in

If you are in the street when an  earthquake occurs, stay in a large open space.

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变配电所中,6~10kV母线的分段处,当属于下列哪些情况时可装设隔离开关或隔离触头?(  )

变配电所中,6~10kV母线的分段处,当属于下列哪些情况时可装设隔离开关或隔离触头?(  )A.事故时手动切换电源能满足要求 B.不需要带负荷操作 C.继电保护

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在建筑中下列哪个部位应设置消防专用电话分机?(  )

在建筑中下列哪个部位应设置消防专用电话分机?(  )A.生活水泵房 B.电梯前室 C.特级保护对象的避难层 D.电气竖井

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下列数组声明语句中,正确的是(  )。【考点3 VBA程序设计基础】

下列数组声明语句中,正确的是(  )。【考点3 VBA程序设计基础】 A.Dim A[3,4]As Integer B.Dim A(3,4)As Integer

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反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和各工作岗位对各项工作任务的项目管理职能分工的是(  )

反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和各工作岗位对各项工作任务的项目管理职能分工的是(  ) A.工作任务分工表 B.管理职能分工表 C.项目结构图 D.

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不能进行排序的字段数据类型是(  )。

不能进行排序的字段数据类型是(  )。 A.文本型 B.备注型 C.数字型 D.自动编号

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有如下3个关系R、S和T: 关系R和C通过运算可得到关系T,则所使用的运算为(  )。

有如下3个关系R、S和T: 关系R和C通过运算可得到关系T,则所使用的运算为(  )。A.笛卡尔积 B.交 C.并 D.自然连接

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阅读下列材料.并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还

阅读下列材料.并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,曾用小石头砸坏了邻居家的

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账务处理系统中,记账凭证的编号(  )。

账务处理系统中,记账凭证的编号(  )。A.应由计算机自动编号 B.必须连续 C.如果分类,应分类编号 D.可以不从1开始

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更正该笔错账的第一笔分录,借方记录为(  )。

更正该笔错账的第一笔分录,借方记录为(  )。A.银行存款93600 B.应付账款93600 C.银行存款80000 D.应付账款80000

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(  )是幼儿教师借以促进幼儿身心发展的手段,是促进幼儿身心发展的外部因素,也是引起幼儿身心发展的内部矛盾的主导方面。

(  )是幼儿教师借以促进幼儿身心发展的手段,是促进幼儿身心发展的外部因素,也是引起幼儿身心发展的内部矛盾的主导方面。A.幼儿教育影响 B.幼儿的身心特点 C.

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她穿着那身轻薄的衣衫,显得特别轻盈,特别可爱。

她穿着那身轻薄的衣衫,显得特别轻盈,特别可爱。

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教师领导风格对课堂管理( )。

教师领导风格对课堂管理( )。A.有直接影响 B.有间接影响 C.没有影响 D.不一定

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