育发挥主导作用的基础和前提是( )

育发挥主导作用的基础和前提是( )A.人的主观能动性 A.人的主观能动性 B.家庭环境 B.家庭环境 C.教育的自身状况 C.教育的自身状况 D.社会发展状况D

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教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。( )

教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。( )

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关于学前儿童的教育,夸美纽斯(  )。

关于学前儿童的教育,夸美纽斯(  )。A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活

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《奏定学堂章程》即“壬寅学制”,颁布于1904年。( )

《奏定学堂章程》即“壬寅学制”,颁布于1904年。( )

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“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )

“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )A.受教育的权利 B.受尊重的权利 C.安全的权利 D.生存的权利

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