单选题:通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是() 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是() A.民主管理 A.民主管理 B.目标管理 B.目标管理 C.集体管理 C.集体管理 D.平行管理 D.平行管理 参考答案: 答案解析:
教师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问教师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课 教师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问教师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课堂上打搅老师讲课是不礼貌的!”这位学生听 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()。 张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()。A.给予补贴 B.予以表彰 C.进行奖励 D.提高津贴 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有( )。 “破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有( )。A.易冲动性 A.易冲动性 B.外露性 B.外露性 C.社会性 C.社会性 D.不稳定性 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。 幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。A.具体性 A.具体性 B.形象性 B.形象性 C.经验性 C 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径, 不注意利用各环节的教 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径, 不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。A.发挥一 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案