单选题:通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是()

题目内容:
通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是() A.民主管理
A.民主管理
B.目标管理
B.目标管理
C.集体管理
C.集体管理
D.平行管理
D.平行管理
参考答案:
答案解析:

教师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问教师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课

教师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问教师:“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说:“别打岔,在课堂上打搅老师讲课是不礼貌的!”这位学生听

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张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()。

张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()。A.给予补贴 B.予以表彰 C.进行奖励 D.提高津贴

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“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有( )。

“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有( )。A.易冲动性 A.易冲动性 B.外露性 B.外露性 C.社会性 C.社会性 D.不稳定性

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幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。

幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的()特点。A.具体性 A.具体性 B.形象性 B.形象性 C.经验性 C

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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径, 不注意利用各环节的教

在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径, 不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。A.发挥一

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