“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于(  )。

“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于(  )。A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的

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影响人的身心发展的基本因素有(  )。

影响人的身心发展的基本因素有(  )。A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活动 E.生产劳动

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学校文化是一种(  )文化。

学校文化是一种(  )文化。A.制度 B.物质 C.精神 D.组织

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目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是(  )。

目的在于对已学过的知识进行巩固和加深,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是(  )。A.组织教学 B.检查复习 C.讲授新教材 D.布置课外作业

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课程的组织方式或设计课程的种类,指的是(  )。

课程的组织方式或设计课程的种类,指的是(  )。A.课程计划 B.课程类型 C.课程标准 D.课本

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