选择题:下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )。

A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

参考答案:
答案解析:

弗洛伊德的人格发展理论认为,人格结构的最基本的层次是()A、本我 B、自我C、超我 D、潜意识

弗洛伊德的人格发展理论认为,人格结构的最基本的层次是()A、本我 B、自我C、超我 D、潜意识

查看答案

2012年单项选择:王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()A、无意识记 B、有意识记C、无意注意 D、

2012年单项选择:王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()A、无意识记 B、有意识记C、无意注意 D、有意注意

查看答案

福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A、教师的教学能力 B、教师的需要C、教师

福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A、教师的教学能力 B、教师的需要C、教师管理能力 D、教师的课堂组织能力

查看答案

2011年单项选择:教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛盾,这体现了情绪的()功能。A、信号 B、感染 C、调节 D、激励

2011年单项选择:教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛盾,这体现了情绪的()功能。A、信号 B、感染 C、调节 D、激励

查看答案

2012年单项选择:学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助()A、生产经验 B、生活经验 C、直接经验 D、间接经验

2012年单项选择:学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助()A、生产经验 B、生活经验 C、直接经验 D、间接经验

查看答案