在危机的发展阶段,()是在危机产生之后,服务对象的身心处于极度紧张状态,经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态。 在危机的发展阶段,()是在危机产生之后,服务对象的身心处于极度紧张状态,经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态。 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
认知行为学派在助人的过程中为了达到服务对象的改变,一方面要协助其做到自我了解、自我控制,另一方面也要提供外在监督,实现自 认知行为学派在助人的过程中为了达到服务对象的改变,一方面要协助其做到自我了解、自我控制,另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。从专业的助人过程 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案