题目内容：
取得教学成功的内因是（ ）。
参考答案：
答案解析：
单选题：取得教学成功的内因是（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
自然科学、社会科学是并行不悖的两大学科，但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面。古代自不必言，今天重理轻文的理念
自然科学、社会科学是并行不悖的两大学科，但在中国却很难出现与西方一样“兰桂齐芳”的局面。古代自不必言，今天重理轻文的理念也显示出国人对两大学科认识上的偏颇，且不
课程的改革从实质上讲就是课程的_____问题。
课程的改革从实质上讲就是课程的_____问题。
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这种优先效力，是以物权成立时间的先后确定物权效力的差异。一般说来，两个在性质上不能共存的物权，不能同时存在于一个物上，故而_________，例如在某人享有所有
墨丘利(Mercury)是罗马神话中诸神的信使，其飞行速度极快，能在瞬间跨越三界，用他为太阳系中最小的行星——水星来命名
墨丘利(Mercury)是罗马神话中诸神的信使，其飞行速度极快，能在瞬间跨越三界，用他为太阳系中最小的行星——水星来命名，无非是为了突出它运行速度的快捷。水星绕