某人在读一首短诗,10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍,这种刚好成诵以后的附加学习,被称为(  )。

某人在读一首短诗,10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍,这种刚好成诵以后的附加学习,被称为(  )。A.分散复习 B.集中复习 C.过度学习 D.组块化

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小红在阅读课文时,对其中重要内容作划线标记,运用的是学习的(  )。

小红在阅读课文时,对其中重要内容作划线标记,运用的是学习的(  )。A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略

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哪些人善于发现问题?(  )

哪些人善于发现问题?(  )A.个体的好奇心、求知欲望越强的 B.个体活动的积极性越高的 C.个体的知识经验越丰富的 D.个体的视野越开阔的

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辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为(  )。

辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为(  )。A.鼓励 B.反映 C.澄清 D.询问

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