依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的( ),本课程将“电脑绘画/电脑设计”“摄影/摄像”整合为“现代媒体艺术”,将“中国画”“书法”“篆刻”

依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的( ),本课程将“电脑绘画/电脑设计”“摄影/摄像”整合为“现代媒体艺术”,将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”,以凸显内容之间的关联

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地方或校本美术教材的编写既要体现( )又要具有鲜明的地域特色。

地方或校本美术教材的编写既要体现( )又要具有鲜明的地域特色。

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义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“( )”内容系列。

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“( )”内容系列。

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《普通高中美术课程标准(2017年版)》中高中美术课程的选择性必修课程有( )个学习模块。

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中高中美术课程的选择性必修课程有( )个学习模块。

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学生的自我评价不包括( )。

学生的自我评价不包括( )。

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