简答题:“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一,以“声现象”一章的实验内容为例,说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。 题目分类:初中物理 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: “猜想与假设”是科学探究的基本要素之一,以“声现象”一章的实验内容为例,说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。 参考答案: 答案解析:
生产销售产品,现将该产品的人工成本分解为产品产量,单位产品消耗人工工时和小时工资率三个影响因素,采用因素分析法对其人工成 生产销售产品,现将该产品的人工成本分解为产品产量,单位产品消耗人工工时和小时工资率三个影响因素,采用因素分析法对其人工成本变动分析基期 报告期 人工成本信息如下 分类:初中物理 题型:简答题 查看答案
关于本量利分析模式,下列各项中能够提高销售利润额的有(AD)提高边际贡献率提高盈亏平衡作业率提高变动成本率提高安全边际率 关于本量利分析模式,下列各项中能够提高销售利润额的有(AD)提高边际贡献率提高盈亏平衡作业率提高变动成本率提高安全边际率 分类:初中物理 题型:简答题 查看答案
在作业成本法下,划分增值作业与非增值作业的主要依据是( ) 在作业成本法下,划分增值作业与非增值作业的主要依据是( )A.是否有助于提高产品质量 B.是否有助于增加产品功能 C.是否有助于提升企业技能 D.是否有助于增加 分类:初中物理 题型:简答题 查看答案
图6是一定质量理想气体的p—V图像,若其状态由A→B→C→A,且A→B为等容过程,B→C为等压过程,C→A为等温过程,则 图6是一定质量理想气体的p—V图像,若其状态由A→B→C→A,且A→B为等容过程,B→C为等压过程,C→A为等温过程,则对该气体在A、B、C三个状态时的描述,正 分类:初中物理 题型:简答题 查看答案