单选题:根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 根据课程计划以纲要形式编订的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是( )。 A.课程内容 B.课程标准 C.课程资源 D.课程体系 参考答案: 答案解析:
2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学考察时强调,全国广大教师要做( )。 2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学考察时强调,全国广大教师要做( )。 A.有理想信念、有高尚道德、有扎实知识、有仁爱之心的好老师 B.有理想信 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记 教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
有人说:“教科书是经过专家精心设计、国家审定的,教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本,毫无保留地‘灌输’给学生。” 有人说:“教科书是经过专家精心设计、国家审定的,教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本,毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门独立的必修课程。( ) 综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样,是中小学课程体系中一门独立的必修课程。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
初二学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是批评教育无效果后开除他。( ) 初二学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是批评教育无效果后开除他。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案