单选题:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于( )。 A.精加工策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.复述策略 参考答案: 答案解析:
技术赋予我们控制死亡的能力越大,它在生与死这样简单的概念问题上。在对一个人是死人还是活人的判断问题上所产生的混乱就越多。 技术赋予我们控制死亡的能力越大,它在生与死这样简单的概念问题上。在对一个人是死人还是活人的判断问题上所产生的混乱就越多。当代生命伦理学争论最大的问题之一,就是对 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
有关10kV变压器一次侧开关的装设,下列说法哪些是正确的?( ) 有关10kV变压器一次侧开关的装设,下列说法哪些是正确的?( )A.10kV系统以放射式供电时,宜装设隔离开关或负荷开关 B.10kV系统以放射式供电时,当变压 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
110kV及以下供配电系统中,用电单位的供电电压应根据下列哪些因素,经技术经济比较确定?( ) 110kV及以下供配电系统中,用电单位的供电电压应根据下列哪些因素,经技术经济比较确定?( )A.用电容量及用电设备特性 B.供电距离及供电线路的回路数 C.用 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
若塔水平档距为425m,垂直档距为500m,若导线大风时的垂直比载为 若塔水平档距为425m,垂直档距为500m,若导线大风时的垂直比载为A.35.8° B.44.9° C.54.2° D.25.8° 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。 A.发现学习教学法 B.探究研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案