单选题:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于(  )。

题目内容:
考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于(  )。 A.精加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.复述策略

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答案解析:

技术赋予我们控制死亡的能力越大,它在生与死这样简单的概念问题上。在对一个人是死人还是活人的判断问题上所产生的混乱就越多。

技术赋予我们控制死亡的能力越大,它在生与死这样简单的概念问题上。在对一个人是死人还是活人的判断问题上所产生的混乱就越多。当代生命伦理学争论最大的问题之一,就是对

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有关10kV变压器一次侧开关的装设,下列说法哪些是正确的?( )A.10kV系统以放射式供电时,宜装设隔离开关或负荷开关 B.10kV系统以放射式供电时,当变压

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110kV及以下供配电系统中,用电单位的供电电压应根据下列哪些因素,经技术经济比较确定?( )A.用电容量及用电设备特性 B.供电距离及供电线路的回路数 C.用

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若塔水平档距为425m,垂直档距为500m,若导线大风时的垂直比载为

若塔水平档距为425m,垂直档距为500m,若导线大风时的垂直比载为A.35.8° B.44.9° C.54.2° D.25.8°

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在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(  )。 A.发现学习教学法 B.探究研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法

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