简答题:阅读下面材料,回答问题。张老师对某幼儿进行家访,在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语,并且不加解释;谈话过程中用比较

题目内容:
阅读下面材料,回答问题。
张老师对某幼儿进行家访,在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语,并且不加解释;谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现,而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气,要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”,要他向班上的其他同学学习。结果,该幼儿家长当面痛骂了孩子,孩子生气顶撞家长,该家长又打了孩子。
请从教师职业道德规范的角度分析该教师职业行为是否妥当?为什么?(14分)
参考答案:
答案解析:

中国科举制度是(  )代开始建立的。

中国科举制度是(  )代开始建立的。A.隋 B.唐 C.五代 D.宋

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我国的古代官学制度的建立始于(  )时期。

我国的古代官学制度的建立始于(  )时期。A.西周 B.唐 C.汉 D.秦

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在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是(  )。

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是(  )。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动

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(  )是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

(  )是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习

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现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是(  )。

现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是(  )。 A.无适当提取线索 B.信息相互干扰 C.痕迹消退 D.压抑

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