题目内容：
人的身心发展规律是指（ ）。
A．阶段性 B．差异性
C．顺序性
D．不平衡性
E．互补性
参考答案：
答案解析：
多选题：人的身心发展规律是指（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．差异性
C．顺序性
D．不平衡性
E．互补性
B．差异性
C．顺序性
D．不平衡性
E．互补性
一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（
一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（ ）。A．安置性测试 B．形成性测试 C
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我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（ ）。A．私人职业 B．从属职业 C．专门职业 D．附加职业
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。A．因材施教原则 B．循序渐进原则 C．巩固性原则 D．启发性原则
在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（ ）。
在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（ ）。A．艺术教育 B．自然教育 C．社会美育 D．教育美育
新课程改革中提出的的三维课程目标包括（ ）。
新课程改革中提出的的三维课程目标包括（ ）。A．知识与技能 B．情感态度与价值观 C．过程与方法 D．创新与能力