题目内容：
诊断性评价多半是在（ ）实施。
A．教学过程中 B．形成性评价之后
C．形成性评价之前
D．教学过程之后
参考答案：
答案解析：
单选题：诊断性评价多半是在（ ）实施。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．形成性评价之后
C．形成性评价之前
D．教学过程之后
B．形成性评价之后
C．形成性评价之前
D．教学过程之后
以下关于品德的理解，正确的是（ ）
以下关于品德的理解，正确的是（ ）A．品德是后天学习形成的 B．品德是个体的先天禀赋 C．品德具有相对的稳定性 D．品德是认识和行为的统一 E．品德是道德品质的
道德教育的发展性原则
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学生喜欢的教师特征。
学生喜欢的教师特征。
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）A．知识经验 B．观念和信念 C．道德认识 D．道德观
等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。
等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。