单选题：老师带领学生学习《雪绒花》这一课，在课程快结束时，让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，学生都积极

题目内容：

老师带领学生学习《雪绒花》这一课，在课程快结束时，让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，学生都积极参与其中。编排音乐剧属于什么教学活动?(　　) A．比较教学
B．创编活动
C．小组合作教学
D．综合活动

参考答案：

答案解析：

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是(　　)。

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是(　　)。A．要求学生根据《茉莉花》的旋律创编24小节的旋律 B．要求学生体会四拍子的律动 C．要求学生创编4-8

分类：初中音乐题型：单选题

下面谱例出自作曲家(　　)。A．罗西尼 B．威尔第 C．瓦格纳 D．普契尼

分类：初中音乐题型：单选题

下列选项中的作曲家与该谱例中旋律片段的创作者为同一乐派的是(　　)。A．莫扎特 B．舒伯特 C．门德尔松 D．肖邦

分类：初中音乐题型：单选题

明代四大声腔中的昆山腔起源于(　　)。A．江苏 B．江西 C．浙江 D．安徽

分类：初中音乐题型：单选题

下面谱例中，符号下的音符实际演奏时值等于(　　)。A．一个八分音符 B．一个十六分音符 C．一个三十二分音符 D．一个附点八分音符

分类：初中音乐题型：单选题