“欣赏·评述”学习领域7—9年级的评价要点中,学生描述和分析美术作品的意义和审美特征,写出( )字以上的评论文章,并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术

“欣赏·评述”学习领域7—9年级的评价要点中,学生描述和分析美术作品的意义和审美特征,写出( )字以上的评论文章,并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件。

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“开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感”属于( )学习领域的目标。

“开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感”属于( )学习领域的目标。

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美术教师课前让学生自主地收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法( )

美术教师课前让学生自主地收集美术资源,对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法( )

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在教学过程中,教师应注重( )。

在教学过程中,教师应注重( )。

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王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时,在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是( )的方法。

王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时,在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。王老师的教学方法是( )的方法。

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