教育目标分类中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化”属于()。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

教育目标分类中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化”属于()。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

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公司制定的信用条件内容不包括()A.确定信用期限B.确定折扣期限C.确定现金折扣D.确定收账程序

公司制定的信用条件内容不包括()A.确定信用期限B.确定折扣期限C.确定现金折扣D.确定收账程序

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在违约人继续履行或采取补救措施后,相对人还有损失的,可请求(  )。A、停止侵害 B、排除妨碍 C、损害赔偿 D、终止合同

在违约人继续履行或采取补救措施后,相对人还有损失的,可请求(  )。A、停止侵害 B、排除妨碍 C、损害赔偿 D、终止合同

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下列不属于保冷材料的是()。A.聚氨酯泡沫B.聚四氟乙烯C.酚醛树脂D.珍珠岩

下列不属于保冷材料的是()。A.聚氨酯泡沫B.聚四氟乙烯C.酚醛树脂D.珍珠岩

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在房地产经纪人员职业技能的构成中,供需搭配的技能是(  )。A、使供给方满意 B、使需求方满意 C、使供求双方在某宗房源上达成一致 D、为需求方提供尽量多的房源

在房地产经纪人员职业技能的构成中,供需搭配的技能是(  )。A、使供给方满意 B、使需求方满意 C、使供求双方在某宗房源上达成一致 D、为需求方提供尽量多的房源

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