单选:教育目标分类中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化”属于()。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域 题目分类:教师类 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 教育目标分类中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观体系的个性化”属于()。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域 参考答案: 答案解析:
公司制定的信用条件内容不包括()A.确定信用期限B.确定折扣期限C.确定现金折扣D.确定收账程序 公司制定的信用条件内容不包括()A.确定信用期限B.确定折扣期限C.确定现金折扣D.确定收账程序 分类:教师类 题型:单选 查看答案
在违约人继续履行或采取补救措施后,相对人还有损失的,可请求( )。A、停止侵害 B、排除妨碍 C、损害赔偿 D、终止合同 在违约人继续履行或采取补救措施后,相对人还有损失的,可请求( )。A、停止侵害 B、排除妨碍 C、损害赔偿 D、终止合同 分类:教师类 题型:单选 查看答案
在房地产经纪人员职业技能的构成中,供需搭配的技能是( )。A、使供给方满意 B、使需求方满意 C、使供求双方在某宗房源上达成一致 D、为需求方提供尽量多的房源 在房地产经纪人员职业技能的构成中,供需搭配的技能是( )。A、使供给方满意 B、使需求方满意 C、使供求双方在某宗房源上达成一致 D、为需求方提供尽量多的房源 分类:教师类 题型:单选 查看答案
()在芝加哥的一家电气公司进行了著名的霍桑试验。A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅约 ()在芝加哥的一家电气公司进行了著名的霍桑试验。A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅约 分类:教师类 题型:单选 查看答案