认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观点。单项选择题 A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化理论D、关系转换理论
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。单项选择题 A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本
默认情况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为( )。
默认情况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为( )。单项选择题 A、文本B、数值C、日期D、时间
()因DB11/418-2007《电梯日常维护保养规则》、DB11/419-2007《电梯安装维修作业安全规范》以及DB11/420-200
()因DB11/418-2007《电梯日常维护保养规则》、DB11/419-2007《电梯安装维修作业安全规范》以及DB11/420-2007《电梯安装、改造、重大维修和维护保养自检规则》是强制性标准,必须严格执行,电梯施工单位无须增加条款。A.正确B.错误
联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题 对错
班主任工作计划中比较完整的计划是( )。
班主任工作计划中比较完整的计划是( )。单项选择题 A、月计划B、学期计划C、具体的活动计划D、周计划
合理地分配风险的好处不包括()。
合理地分配风险的好处不包括()。A.业主可以获得一个合理的报价B.最大限度发挥合同双方风险控制和履约的积极性C.减少合同的不确定性D.承包商可以获取更多的利润
程序教学的关键是()。
程序教学的关键是()。单项选择题 A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、有良好的教学管理
以下各项属于非流动负债的有( )。
以下各项属于非流动负债的有( )。A.长期借款B.应付职工薪酬C.应付利息D.长期应付款
夺郁汤功效与作用
夺郁汤功效与作用
心理发展的不平衡性体现在()。
心理发展的不平衡性体现在()。多项选择题 A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不
开放课堂的特点是()
开放课堂的特点是()单项选择题 A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习B、由教师组织学生进行单一制教学C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课
在工程测量的基本程序中,设置高程基准点后,下一步应进行的程序是( )。
在工程测量的基本程序中,设置高程基准点后,下一步应进行的程序是( )。
前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ( )
前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ( )判断题 对错
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )单项选择题 A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
坚持四项基本原则的教育属于()。
坚持四项基本原则的教育属于()。单项选择题 A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育
禀赋优异儿童的智商一般在()
禀赋优异儿童的智商一般在()单项选择题 A、120分以上B、110分以上C、150分以上D、140分以上
给水处理的目的是去除或降低原水中的( )。
给水处理的目的是去除或降低原水中的( )。
塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是()。
塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是()。单项选择题 A、开放性B、尽责性C、宜人性D、外倾性
播种建坪,播种量根据草种和发芽率不同而不同,一般发芽率要求大于( )。
播种建坪,播种量根据草种和发芽率不同而不同,一般发芽率要求大于( )。