设计教学法的提出者是( )。

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最早从理论上对班级授课制加以论证的是( )。

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以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于( )。

以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于( )。

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一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。

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教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。

教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。

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