选择题:某市一位初中教师参加了暑期山区支教活动,该教师按照之前班级的教学过程开展教学。但经过一周的教学后,其所带班级学生反映了教师讲解的很多知识太难、课程进度跟不上等问

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

某市一位初中教师参加了暑期山区支教活动,该教师按照之前班级的教学过程开展教学。但经过一周的教学后,其所带班级学生反映了教师讲解的很多知识太难、课程进度跟不上等问题。该教师在教学设计中可能忽略了哪项要求?( )

A.充分调动学生积极性

B.重视概念和理论的讲授

C.关注学生的认知特点、知识背景

D.利用观察、实验等直观形式教学

参考答案:
答案解析:

下图表示一段时问内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )。

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下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是( )。

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下列关于性染色体及其基因的遗传方式的叙述中,错误的是( )。

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由于食物链、食物网这些概念的抽象性,教师采用教师讲述、师生共同讨论、学生运用推理方法进行了解并自行发现结论的教学过程。该教师运用了( )教学策略。

由于食物链、食物网这些概念的抽象性,教师采用教师讲述、师生共同讨论、学生运用推理方法进行了解并自行发现结论的教学过程。该教师运用了( )教学策略。

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松花湖是集自然、人文、水资源、综合利用生态环境平衡、休闲旅游功能为一体的大型生态公园。下列关于松花湖的描述中,属于生态系统的是( )。

松花湖是集自然、人文、水资源、综合利用生态环境平衡、休闲旅游功能为一体的大型生态公园。下列关于松花湖的描述中,属于生态系统的是( )。

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