多项选择题：以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）

题目内容：
以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）
多项选择题
A、心境
B、情操
C、激情
D、应激
  • E、美感
    • 参考答案：
    答案解析：

    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。

    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。单项选择题 A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。

    教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。单项选择题 A、专业理想B、专业情操C、专业方向D、专业自我

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    属于可保风险条件的有（　）。

    属于可保风险条件的有（　）。

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）

    将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）单项选择题 A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    教师知识结构的核心是教师的（）。

    教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题 A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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