选择题:小儿脑瘫的康复原则不包括 ( ) A、早发现、早确诊、早治疗 B、治疗-游戏-教育三结合 C、自然恢 题目分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 小儿脑瘫的康复原则不包括 ( ) A、早发现、早确诊、早治疗 B、治疗-游戏-教育三结合 C、自然恢复 D、综合治疗 参考答案:
关于护理教学中讨论法下列观点正确的是() A 讨论法有助于培养思维和表达能力 B 适合于 30 人左 关于护理教学中讨论法下列观点正确的是() A 讨论法有助于培养思维和表达能力 B 适合于 30 人左右的班级授课 C 讨论很容易偏离教学目标 D 讨论易被少数同 分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题型:选择题 查看答案
下列哪些属于教学评价理论( )A.泰勒模式 B.CIPP 模式 C.目标游离模式 D.行为目标模式E 下列哪些属于教学评价理论( )A.泰勒模式 B.CIPP 模式 C.目标游离模式 D.行为目标模式E.发展性目标模式 分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题型:选择题 查看答案
以下不是职业评定的主要内容的是 ( ) A、身体功能 B、心理功能 C、工作分析 D、产品质量评估 以下不是职业评定的主要内容的是 ( ) A、身体功能 B、心理功能 C、工作分析 D、产品质量评估 分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题型:选择题 查看答案
18、 不属于讲授法的运用要求的是() A 目的性 B 教学性 C 系统性 D 启迪性 E 创造性 18、 不属于讲授法的运用要求的是() A 目的性 B 教学性 C 系统性 D 启迪性 E 创造性 分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题型:选择题 查看答案
学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( ) A、核心课程 B、显性课程C、隐性课程 D、必修课 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( ) A、核心课程 B、显性课程C、隐性课程 D、必修课程 分类:陕西中医药大学-作业治疗技术 题型:选择题 查看答案