题目内容：
《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（ ）。
A.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作
B.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品
C.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿
D.学生交换买来的装饰品，相互祝福
参考答案：
答案解析：
选择题：《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的（
“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的（ ）。
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，初中三年级美术学习所属的学段是（ ）。
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，初中三年级美术学习所属的学段是（ ）。
王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余时间丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是（ ）
王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余时间丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是（ ）
美术课程探究性学习的基本步骤不包括（ ）
美术课程探究性学习的基本步骤不包括（ ）
最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（ ）
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