选择题：请指出该作文的一个优点和一个缺点，并结合具体内容进行分析。

阅读《散步》的教学实录(节选)，按要求答题。师：这篇优美的散文的第七自然段写得非常精彩，下面请一位同学来读读，谁来?(学生读课文)生1：这个作者真笨!师：哦?生2：老师，我也是觉得，这么简单的一个办法

教师在讲授完高中语文课文《荆轲刺秦王》一课后，对荆轲这一人物形象进行总结时说：“这篇课文通过荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事。反映了当时的社会政治情况．表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神，塑造了

为了进行教学《香菱学诗》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（　　）

某位高中语文教师在教学《沁园春．长沙》一课时设计的诵读环节是“学生先自由诵读《沁园春．长沙》，再请两名学生分别朗读，充分演绎自己对本词情感的体会。最后听录音朗读。”以下对其评析不正确的一项是（　　）。

阅读以下材料，回答问题。梁实秋用轻盈的笔法，轶事的形式，尊仰的灵魂，重现了三千年不遏的大变局之下，那咳珠唾玉、环佩锵呜的大师，重现了他的欢笑挺拔。他的雷鸣呼啸，他的自负狂狷，以及终归悲悯和无可奈何花落