课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(  )

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中学生品德发展由动荡向成熟过渡。(  )

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记载历史和文化存在两条并行的主线:一条是文字历史,一条是从古代到今天的建筑。它们相辅相成,时空对仗,雄辩清晰,浑然一体。

记载历史和文化存在两条并行的主线:一条是文字历史,一条是从古代到今天的建筑。它们相辅相成,时空对仗,雄辩清晰,浑然一体。于是,抽象的文字和直观的建筑就构成了既可

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教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。( )

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。( )

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