简答题:根据下面三段文字材料,分析政治经济制度与教育之间的关系。 (1)我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
根据下面三段文字材料,分析政治经济制度与教育之间的关系。
(1)我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的士大夫和实际掌握地方政权的绅士。
(2)北魏太武帝拓跋焘曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。
(3)在资本主义国家的高等教育中,财产的多寡成为能否接受教育和受教育程度高低的重要标志。据调查,美国上层阶级的子女中80%进人大学,下层阶级的子女上大学的只占4%。法国工人占总人口的49.8%,其子女上大学的只占大学生总数的10.2%;上层阶级占总人口的4.5%,其子女上大学的占大学生总数的57%。
参考答案:
答案解析:

表面密生匍匐的丝状毛的药材是(  )。

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随时可采的动物类药材是(  )。

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气微芳香,味微苦,嚼之粘牙,唾液呈乳白色,并微有香辣感。此药材是(  )。

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土地使用者取得租赁国有建设用地使用权的方式包括( )。

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甲为耕种其承包经营的土地,需经乙、丙的地块通行,该权利在民法用益物权上被称为( )。

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