题目内容：
（ ）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。
A．商讨式 B．点拨式
C．突击式
D．批评式
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．点拨式
C．突击式
D．批评式
B．点拨式
C．突击式
D．批评式
复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（ ）
复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（ ）
下列哪些因素制约着教学内容的制定?（ ）
下列哪些因素制约着教学内容的制定?（ ）A．教育目的 B．生产力发展水平 C．儿童的年龄特征 D．教师实际水平
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。A．基础研究 B．教育价值研究 C．教育事实研究 D．应用研究
从教育的结构来看，其构成要素包括（ ）。
从教育的结构来看，其构成要素包括（ ）。A．教育内容 B．受教育者 C．教育手段 D．教育者
以情感陶冶为主的教学方法包括欣赏教学法和（ ）。
以情感陶冶为主的教学方法包括欣赏教学法和（ ）。A．情景教学法 B．讨论法 C．演示法 D．讲授法