多选题：下列哪些因素制约着教学内容的制定?（　　）

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题目内容：
下列哪些因素制约着教学内容的制定?（　　） A．教育目的
B．生产力发展水平
C．儿童的年龄特征
D．教师实际水平

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答案解析：

根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（　　）。

根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（　　）。A．基础研究 B．教育价值研究 C．教育事实研究 D．应用研究

分类：小学教育理论综合  题型：多选题
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从教育的结构来看，其构成要素包括（　　）。

从教育的结构来看，其构成要素包括（　　）。A．教育内容 B．受教育者 C．教育手段 D．教育者

分类：小学教育理论综合  题型：多选题
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以情感陶冶为主的教学方法包括欣赏教学法和（　　）。

以情感陶冶为主的教学方法包括欣赏教学法和（　　）。A．情景教学法 B．讨论法 C．演示法 D．讲授法

分类：小学教育理论综合  题型：多选题
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教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　　）。

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　　）。A．直接经验为主 B．间接经验为主 C．生活知识为主 D．生产知识为主

分类：小学教育理论综合  题型：多选题
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教育目的可以发挥（　　）。

教育目的可以发挥（　　）。A．导向、规范和权威作用 B．激励、评价和统一作用 C．导向、激励和评价作用 D．宣传、引导和激励作用

分类：小学教育理论综合  题型：多选题
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