简答题：材料：中班的看图讲述活动。30个孩子分成两排坐着。一个孩子站着在讲，讲得断断续续，老师一会提醒他注意观察图片，一会给他示

题目内容：
材料：中班的看图讲述活动。30个孩子分成两排坐着。一个孩子站着在讲，讲得断断续续，老师一会提醒他注意观察图片，一会给他示范正确的发音。其他的孩子已经不耐烦了，东张西望的，玩手绢的，交头接耳的……老师耐不住了：“说什么呢!好好听别人讲！”，发言的孩子讲完坐下了，大家似乎兴奋了起来。
试对老师的教育行为进行评价
参考答案：
答案解析：

以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。

以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。

分类：幼儿保教知识与能力  题型：简答题
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强强是个4岁的幼儿，她喜欢自言自语，搭积木时，她会边搭边说：“这块放哪里呢……”搭完后，她会兴奋地说：“不要动，我下命令

强强是个4岁的幼儿，她喜欢自言自语，搭积木时，她会边搭边说：“这块放哪里呢……”搭完后，她会兴奋地说：“不要动，我下命令，你就去打仗。”结合幼儿言语功能发展的

分类：幼儿保教知识与能力  题型：简答题
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围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。

围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。

分类：幼儿保教知识与能力  题型：简答题
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材料：某幼儿园小班的家长参观曰，家长饶有兴趣地观看幼儿跳积木的活动，幼儿双脚并拢、跳过横在地上的一个接一个的长条积木。家

材料：某幼儿园小班的家长参观曰，家长饶有兴趣地观看幼儿跳积木的活动，幼儿双脚并拢、跳过横在地上的一个接一个的长条积木。家长只是看着有趣，为孩子拍手鼓励或哈哈大笑

分类：幼儿保教知识与能力  题型：简答题
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