发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()

发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()判断题 对错

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以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()单项选择题 A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养

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提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。

提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

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尽管早期学习论有许多缺点,但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。()

尽管早期学习论有许多缺点,但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。()判断题 对错

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一个创业团队想要开发一款社交App,但是他们对于可能的发展的业务仍不十分明确,此时希望能够开发一个相对简单的版本进行原始的需求验证与测试,这

一个创业团队想要开发一款社交App,但是他们对于可能的发展的业务仍不十分明确,此时希望能够开发一个相对简单的版本进行原始的需求验证与测试,这种情况比较适合选择()数据库。

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