单项选择题：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）

题目内容：

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）
单项选择题
A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

参考答案：

答案解析：

提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。

提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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分类：教师考试真题题型：单项选择题

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