有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是______法。

有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法是______法。

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教学过程中,学生是学习的主体,教师起______作用。

教学过程中,学生是学习的主体,教师起______作用。

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儿童的身心发展存在______期,错过了这个时期,教育训练的效果就会降低。

儿童的身心发展存在______期,错过了这个时期,教育训练的效果就会降低。

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评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________,在教学过程中对教学的__________,以及在教学之

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________,在教学过程中对教学的__________,以及在教学之后的检验和反思。

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