罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。单项选择题 A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式

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关键期的存在说明学生心理发展具有()

关键期的存在说明学生心理发展具有()单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性

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教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()

教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()判断题 对错

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实用主义的代表人物是()

实用主义的代表人物是()单项选择题 A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯

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“学为人师,行为世范?的主要内涵是,()

“学为人师,行为世范?的主要内涵是,()单项选择题 A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表

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