单项选择题:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教

题目内容:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
参考答案:
答案解析:

他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。()

他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。()判断题 对错

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学校教育工作必须坚持以()为中心。

学校教育工作必须坚持以()为中心。单项选择题 A、劳动B、科研C、教学D、社会服务

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根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机

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教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()

教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()单项选择题 A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件

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若nB≤f0≤(n+1)B,B=fm-f0,则在带通型信号样值序列的频谱中,在原始信号频带(f0~fm)的低频侧,可能重叠的频带是()。

若nB≤f0≤(n+1)B,B=fm-f0,则在带通型信号样值序列的频谱中,在原始信号频带(f0~fm)的低频侧,可能重叠的频带是()。A.n次下边带B.n次上边带C.(n+1)次下边带D.(n+1)次上边带

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