加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类，依次是（ ）。

加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类，依次是（ ）。 A．具体概念、定义性概念、规则、辨别、高级规则 B．辨别、定义性概念、规则、高级规则、具体概念 C．具

分类：小学教育理论综合  题型：简答题
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智力的个体差异性并不体现在（ ）上。

智力的个体差异性并不体现在（ ）上。 A．发展水平的差异 B．发展类型的差异 C．发展早晚的差异 D．各民族的发展差异

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皮亚杰认为认知的本质是（ ）。

皮亚杰认为认知的本质是（ ）。 A．学习 B．模仿 C．强化 D．适应

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相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。

相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。 A．学科课程 B．活动课程 C．显性课程 D．隐性课程

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保荐机构应当于每年4月份向中国证监会报送年度执业报告。年度执业报告应当包括（　　）。Ⅰ．保荐机构、保荐代表人年度执业情况

保荐机构应当于每年4月份向中国证监会报送年度执业报告。年度执业报告应当包括（　　）。Ⅰ．保荐机构、保荐代表人年度执业情况的说明Ⅱ．保荐机构对保荐代表人尽职调

分类：小学教育理论综合  题型：简答题
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